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  • 探讨提高小学音乐课堂教学有效性的策略

    Author(s):

    彭玲

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.08

    Affiliations:

    贺兰县回民小学

    Abstract:

    小学音乐作为艺术学科的组成内容,对学生的艺术性和审美能力起到重要促进意义。同时还有助于学生音乐素养的提升,使学生的情感思想更为丰富,在音乐学习中提升自我。本文探讨提高小学音乐课堂教学有效性的策略,利用营造氛围、师生互动、创办活动提高课堂教学质量,让教学的有效性大大增强。

    Keywords:

    小学音乐;课堂教学;有效性策略

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