如何有效开展初中数学教育的可行性分析

Author(s)：

张仁华

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.08

Affiliations：

江西省赣州市兴国县城岗中学

Abstract：

初中数学课程是三大主要科目的重要组成部分，是培养和提升学生逻辑思维能力和举一反三能力的重要内容。开展初中数学课程需要通过老师有效的引导和指点，只有这样才能提升学生的学习兴趣，提升学生的数学学习成绩。数学自古以来都是众多课程中开展难度比较大、逻辑思维比较严谨、内容比较复杂的科目，所以学好数学可以培养学生的逻辑思维和智力能力挖掘。一般而言，初中阶段开展数学教育教育应该本着与时俱进的原则，通过选择与社会发展和科技进步相协调的形式来进行，只有这样才能对症下药，更好地提升学生的学习数学积极性。老师通过多媒体教育的形式和活动教育的形式开展数学教育，就可以有效提升学生的学习热情。

Keywords：

初中数学教育；多媒体教学；活动教学形式；学习积极性；逻辑思维

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