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小学数学活动中动手操作的有效性探讨

Author(s)：
邢畅

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.08

Affiliations：
河南省驻马店市确山县第二小学

Abstract：
在新课改背景下，对小学数学教学提出了新的要求，教师在革新教学模式的同时，更加注重对活动的创建，为学生提供动手实践操作的机会，让学生在实践操作的过程中提升自身的逻辑思维能力，同时也可以帮助学生掌握课堂知识点。小学阶段的学生正处于发展的关键时期，对周围的事物非常感兴趣，以此来引导学生参与到教学活动当中，既能够增强学生的实践操作能力，还能够提升学生的逻辑思维能力，形成良好的思维模式，在探索数学知识点的过程中，解决教材中出现的问题，提升学生的认知水平。

Keywords：
数学活动；动手操作

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[1] 邢畅.小学数学活动中动手操作的有效性探讨[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2021(08),.

文渊(小学版)

Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊

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