小学数学概念教学路径探索

Author(s)：

赵自强

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.08

Affiliations：

江苏省徐州市新沂市行知学校

Abstract：

数学作为小学学科里最让学生头疼的科目，最难的不是记住书本上的知识，而是各种概念的融会贯通，所以数理知识的熟练运用才是学好数学的关键。在小学数学中，往往不要求大部分学生能够对较高难度的数学运算熟练掌握，最重要的是为以后的数学打基础，所以要求学生对各种基础数学概念要有了解，而概念的教学课堂往往是枯燥无味的，对于书本上已有的知识点，教师不能在课堂上照搬照念，要帮助学生在理解的基础上记忆，然后再运用到各种运算当中，这就要求教师具有一定水平的教学方法。本文将从概念教学的含义及重要性、概念教学在小学数学教学中存在的问题及解决措施等几个方面展开论述。

Keywords：

小学数学；概念教学；路径探索

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