小学语文课堂教学趣味性导入之浅见

刘婷1 周小蓉2

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.08

1.湖南省益阳市赫山区龙洲小学；2.湖南省益阳市赫山区迎宾小学

课堂导入是教师在讲课之前，围绕教学目标而精心设计的一段简练的教学语言。课堂导入虽然言语不是很多，却是课堂教学的一个重要环节，在整个课堂教学结构中具有独特的地位。趣味性课堂导入就是指教师在课堂教学中处理导入这一教学环节时，结合本课教学内容，采用多种有趣的形式方法、创设学习情境，以此使学生对学习的内容产生浓厚的兴趣，集中学生注意力，启迪学生思维，使其主动学习新知的一种教学行为方式。趣味性课堂教学导入的作用有：激发学生的学习兴趣，为课堂教学的发展提供良好的开端，促进师生交流、沟通师生情感，展示学生风采，增强自信心；趣味性导入的方法有：简笔画导入法、情境导入法、音乐导入法、导游式导入法、悬念导入法等；趣味性导入该遵循的原则有：趣味性原则、科学性原则、灵活性原则。

小学语文；课堂教学；趣味性导入