初中生物教学应用合作学习的探索与实践

Online Submission Pre-typesetting Academic Support

Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2021 No.08 > 初中生物教学应用合作学习的探索与实践

初中生物教学应用合作学习的探索与实践

Author(s)：
方建伟

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.08

Affiliations：
青岛市第五十九中学山东青岛 266071

Abstract：
初中阶段的生物课程作为学生开展生物学探索的入门阶段，教师在日常教学活动中，不仅仅是对一些基础性生物知识的传授，同时还应当注重学生对生物学习的主观能动性的培养，引导学生能够逐步掌握高效的生物知识探索方法，为学生未来开展对生物知识的深度探索做好铺垫。合作学习作为当前初中教学活动中较为常见的教学模式之一，在初中阶段的生物教学活动中，教师合理应用合作学习，让学生通过自主知识探索、小组合作探究等多种方式实现对生物知识的汲取，不仅能够实现对学生科学钻研精神的有效培养，同时更是落实当前我国开展综合化素质教育的改革目标的重要途径。本文主要以人教版初中生物教材为研究背景，分析当前合作学习在初中生物教学中应用的现状，并重点对其有效应用路径进行探究。

Keywords：
初中生物；合作学习；探索与实践

Views
6

Citations
0

Downloads
0

Favorites
0

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat

Scan to share on WeChat

Mobile Reading

Scan to read on mobile

Cite

Copy

[1] 方建伟.初中生物教学应用合作学习的探索与实践[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(08),.