浅谈学科核心素养下的初中历史课堂教学

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浅谈学科核心素养下的初中历史课堂教学

Author(s)：
许平

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.08

Affiliations：
吉林省松原市前郭县乌兰傲都乡蒙古族中学吉林松原 138000

Abstract：
历史学科核心素养指的是教师通过发挥自身的引导作用，鼓励初中生进行课堂学习从而自主获得历史知识，提高学生的人生观念以及价值观。历史核心素养的教学目标是引导学生有效借助历史唯物辩证法科学合理的评价事件，能够从历史事件中分析并汲取问题原因，从而转化为学习以及发展的动力。在新课程改革背景下开展初中历史教学，教师应当树立立德树人教学目标，引导学生用历史的眼光看待事物发展，增强学生的历史专业素养，从而推动学生的全方位发展。初中历史教学要围绕历史学科核心素养进行课程设计，教师要从三维教学目标入手，把学科核心素养渗透于日常教学中。本文基于此背景下分析，首先从初中历史学科核心素养的涵义及培养初中生历史学科核心素养的重要意义进行分析，重点针对如何在初中历史教学中培养学生的历史学科核心素养，并结合教学提出有效的培养策略。

Keywords：
初中历史；课堂教学；学科核心素养；有效培养；策略

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[1] 许平.浅谈学科核心素养下的初中历史课堂教学[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(08),.