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翟术梅
Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.08
吉林省长春市榆树市新庄镇中心小学
在当前的小学数学教学中,推动教学生活化能够让数学课堂更具有趣味性,也能够让学生感受到数学在生活中的实用价值,让他们更加热爱数学。但是,由于部分教师没有真正的将数学与生活结合在一起,导致数学教学生活化的程度比较低,因此,本文在总结他人教学的经验上,分析自身教学的过程,探讨了新课程改革背景下小学数学教学生活化存在的问题和意义,并针对这些问题给出了具体的解决策略,希望本文能为数学教师将生活与数学融合在一起提供一定的参考。
小学数学;生活化;教学策略
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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