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  • 聚焦人文素养 整合单元教学设计

    Author(s):

    席卿芳

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.08

    Affiliations:

    北京市昌平区二一学校

    Abstract:

    《英语课程标准》提出,义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质,就人文性而言,英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务。而其中重要的一点即通过英语课程了解世界,拓展视野,提高跨文化交际能力。《英语课程标准》中还指出要根据实际教学需要创造性地使用教材,因此根据学生需求对单元内容进行整体设计,对内容进行了适当的补充和删减。

    Keywords:

    人文素养;交际能力;整体设计

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