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石磊
Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.08
安徽省淮南市第二中学 安徽 淮南 232000
对于高中学生而言,在学习英语学科内容之时,往往会受到传统应试教育理念的影响,从而在学习过程中难免会处于被动状态,无法从内心感知角度开展主动性与自由性学习,这也是传统应试教育理念的弊端所在。而高中英语阅读教学过程中,高中英语教师应懂得激发学生阅读兴趣,使得学生阅读主动性得到提升,构建和谐愉悦的课堂气氛,进而增强学生阅读理解能力,以此促进学生英语阅读核心素养的提升。本文主要分析与研究高中英语阅读教学之中如何增强学生阅读兴趣,以此激发学生阅读理解能力,为学生带来更多阅读体验。
核心素养;阅读理解;高中英语
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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