在初中地理教学中加强环境教育的理论和实践

Author(s)：

喻星文

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.08

Affiliations：

抚州市临川区第十六中学，江西抚州 344100

Abstract：

为了让新课程标准改革当中的相关要求获得更加充分的满足，强化对于学生环保意识、科学发展观以及环境观念的培养，需要初中阶段的地理教师开展更加高质量的教学改革和教学创新，在地理教学开展的过程中将环境教育渗透到初中地理教学课堂之中，让二者能够更加充分的结合到一起，引导学生们通过环保意识来矫正自己的行为，给我们所生活的环境保护做出更加充分的贡献，所以教师也应该在开展初中地理课堂教学的过程中摆脱传统教学观念的各种限制，结合地理教学的教学特征和学生们的身心发展需求，利用更加高效的地理课堂教学手段，在初中地理教学开展阶段强化环保教育，给学生们的环保意识和危机意识培养带来更加积极有效的促进，并帮助学生们树立正确的发展观念和环境观念。但是目前的初中地理教学开展过程中对于环境教育的重视存在非常明显的限制，无法让学生们的地理学习需求获得满足。本文就从初中地理课堂教学出发，探究如何强化初中地理教学开展过程中的环境教育，希望给地理课堂教学带来更加充分的参考。

Keywords：

初中地理；环境教育；理论知识；实践应用

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