基于信息技术的体验教学SEE模式在中职听障学生心理健康教育课中的实践应用_OpenScirbe Publishing

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基于信息技术的体验教学SEE模式在中职听障学生心理健康教育课中的实践应用

Author(s)：
陈科春

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.08

Affiliations：
云南特殊教育职业学院特殊教育系，云南昆明 650500

Abstract：
在我国教育体系中特殊教育是不可缺少的一个部分，特殊教育中听力障碍学生的教育，由于受众广，难度大，一直是特殊教育的重点研究范围，其中听力障碍学生的心理问题在近10年中不断受到重视。笔者尝试在利用信息技术构建的教学环境，用体验教学理论指导下的SEE模式，应用于中等职业教育听力障碍学生的心理健康课，以期弥补听障学生的生理缺陷，让这些认知能力低下，心智上不成熟的学生改善自己的心理状态。

Keywords：
中职特殊教育；听力障碍学生；心理健康教育；体验教学

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[1] 陈科春.基于信息技术的体验教学SEE模式在中职听障学生心理健康教育课中的实践应用[J].Wen Yuan (High School Edition),2021(08),.

文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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