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  • 初中历史教学中情景教学法的应用对策和影响

    Author(s):

    达瓦顿珠

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.07

    Affiliations:

    西藏自治区定日县第二初级中学 西藏 定日 858200

    Abstract:

    分析和回顾已经发生的事实,包括还没有处理妥当的问题,以及没有或已经处理的问题,这就是历史教学的特点,这些都会很好的帮助教师构建问题教学情景。构建问题情景后,教师可以对学生思考解决问题的方法、探索历史问题进行正确的引导,从而解决历史疑惑、分析历史问题、认识历史事实。

    Keywords:

    初中历史;情景教学法;多媒体

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