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赵宝群
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.07
河北省廊坊市霸州市煎茶铺镇南庄头学校 河北 廊坊 065700
伴随着“新课改”教学政策的稳步推进和落实,小学阶段的数学知识教学过程中,教师对于学生们的实际学习质量要求也在不断提升。为了能够使学生们的数学知识理解更为全面深入,教师在教师学生学习相关数学知识时,应根据学生们的实际学习现状,设计对应的教学策略,使之能够全面提升学生们的综合学习效率。所以,教师通过为学生们设计对应的教学内容,可以使其数学知识学习更为积极专注,并全面提升其综合学习质量。
小学生;数学学习;教法设计;质量增强
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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