Home > Wen Yuan (Primary School Edition) > 2021 No.07 > 初中地理课堂培养学生学科素养的策略分析

  • 初中地理课堂培养学生学科素养的策略分析

    Author(s):

    洪基玉

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.07

    Affiliations:

    吉林省舒兰市朝鲜族第一中学校,吉林 舒兰 132600

    Abstract:

    当下正处于教育现代化迈向高质量发展新阶段,故而教师应更关注教学创新,以期实现对学生学科素养的培养。在初中地理教学中,为体现学科育人优势,培养学生正确的价值观,使其具备人地观念、综合思维、区域认知能力与实践意识。教师应摒弃传递式教学,重视激发学生的地理学习兴趣,使他们形成自主学习能力,进而,构建高效课堂,促进学生地理素养的形成。本文立足于新课改背景下,展开对初中地理课堂教学、培养学生学科素养的策略分析。

    Keywords:

    初中地理;地理教学;培养;学科素养

    Views
    4
    Citations
    0
    Downloads
    0
    Favorites
    0
    Full Text
    Download PDF
    Cite
    Favorited
    Favorite
    Share via WeChat

    Scan to share on WeChat

    Mobile Reading

    Scan to read on mobile