思政教育融入生物化学课程教学的思考

李先军

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.07

宁德师范学院 福建 宁德 352100

近年以来根据生物化学课程教学实践表明，将构建思想政治教育融合到生物化学课程当中，对其课程的发展具有关键性的作用。但是随着思政教育的引入，也随之产生了一些相关的问题。虽然在实际的教学中，思政教育可以引起学生的思想共鸣，但是在这个过程中出现的问题还是需要去解决和面对，因此，本文就在生物化学课程的教学中融入思政教育出现的问题提出了一些解决的对策，一是从撰写教学计划入手，我们要做好思政教育融入生物化学课程的整体设计。二是从培养学生方面入手，将思政教育和生物化学课程进行有机的整合，以此培养学生的专业素质以及科学精神。通过教学计划逐渐优化，教学方法和评价方法更加完善，更能提高学生的创新能力和自主学习的意识。

思政教育；融入；生物化学课程教学；思考