初中生数学核心素养的培养策略

姚科

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.07

黔江区育才初级中学校 重庆 409000

就学科而言，每个学科在核心素养方面都具有不同的内涵，甚至在同一学科的不同阶段，关于核心素养的培育也都有着明确的要求。就初中阶段的数学课程而言，核心素养的内涵主要体现在六个方面：第一，数学运算能力；第二，逻辑推理能力；第三，数学建模能力；第四，直观想象能力；第五，数据分析能力；第六，数学抽象思维能力。以上核心素养与小学高年段数学学科核心素养培育要求相比不难发现，虽然在种类方面明显减少，但是在专业高度方面却明显增强。其中，在结构方面体现出了层层递进的关系，并且相互影响也极为突出。在素质教育的渗透与发展过程中，核心素养培养目标成了当前教育工作的重点发展方向。利用数学教学强化学生的核心素养是非常有效的教学模式。初中数学高效课堂的构建，应该以核心素养为指导思想，对课堂不断进行优化。本文将通过多项教学措施的分析与运用，对核心素养下的初中数学教学策略进行分析。

初中数学；核心素养；策略