提高中职学困生对计算机基础学科学习兴趣的研究

Author(s)：

杜鹏德

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.07

Affiliations：

陇南市卫生学校 746000

Abstract：

“学困生”顾名思义是“学习困难学生”的简称，是指那些学习没兴趣，基础比较差，失去学习信心，在行为习惯和学习方法上有明显缺陷。是由于非智力因素造成学习困难的学生。然而在中职学校，这类学生普遍存在。他们多数是中考落榜者甚至没有参加过中考的学生，大部分学困生存在着基础不扎实，学习积极性差，学习能力不强，缺乏恒心与毅力等不足。21世纪是信息时代，尤其是十二届全国人大三次会议上李克强总理首次提出“互联网+”以来，信息科学飞速发展。计算机作为信息科学的载体和信息处理的工具，掌握计算机基础知识，是顺应时代发展，勇立时代潮头的前提和必备条件。兴趣是最好的老师，也是使学生热爱学习的动力。在中等职业计算机基础学科教学中教师要善于发掘“学困生”对计算机及信息科学的兴趣爱好，有针对性地开展教学工作，进而提高学生课业成绩。

Keywords：

职业中专；计算机基础；教学

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