浅析在高中数学教学中采用分层教学法构建高效课堂的研究策略

Author(s)：

董巍巍

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.07

Affiliations：

黑龙江省哈尔滨市呼兰区第一中学校黑龙江哈尔滨 150000

Abstract：

把分层教学法恰当、灵活地运用于实际教学中.可以帮助学生确定自身的学习目的，从而培养学生的学习意识。老师通过创新化的教育方法可以引导学生完成分层教育的培养.作为高中数学学校老师，就应该增强课程的实用性，让学生从学习课程中更好地汲取知识，并增强能力以满足新时代的社会发展要求，由于高中学生的性格特征各不相同，中学生之间在思考方法、练习方式和社会接受能力等方面也具有明显的差别，因此高中数学老师必须要正视这些差异，并根据中学生的现实情况加以区分教育，以因材施教。在高校数学课程教材的过程中，老师们运用了分层教学法，是对学习者个人内部差异性正视的表现，并力图让每一个学生在课堂上都能学有所得在分层教学法的指导下，和高校数学老师们一起共同打造出全方位提高学生教学质量的课堂教学方法。

Keywords：

高中数学；分层教学；策略

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