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夏怡
Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.07
江西工业职业技术学院,江西 南昌 330000
在现阶段的高职学生职业生涯规划过程中,笔者发现大部分的职业生涯规划具有较强的趋同性和一致性,这也导致了职业规划缺乏实效性,进而造成学生无法真正得到专业性的指导,致使他们对于未来就业状况迷茫的状况。为此,笔者认为有必要进行个性化的高职学生职业生涯规划指导,真正让学生在了解个人特点的基础上制定相应规划,让学生对于个人的职业未来充满期待,激发他们的学习、实践能动性,促进学生综合素质的提升,充分发挥规划的积极作用。
高职院校;职业生涯;规划辅导;个性化辅导;高职学生
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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