牵起孩子的小手走进写作的殿堂——浅谈小学语文中段习作教学的指导_OpenScirbe Publishing

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牵起孩子的小手走进写作的殿堂——浅谈小学语文中段习作教学的指导

Author(s)：
何生秀

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.07

Affiliations：
宁夏中卫市海原县郑旗乡中心小学宁夏中卫 755202

Abstract：
随着现阶段教育改革的不断发展和深入，多种多样的教学方式也开始由此产生，研究发现，好的教学方法不但可以提高课堂上的教学成果还能够激发学生们的学习兴趣。现如今习作教学已经渗透到了现阶段小学的学习生活中。在学习中会发现，在选择讲课题材时可以选择同一题材的，或者同一个作者的诗词，这样在学生们理解的过程中所用的方法是相差甚少的，所以在一节课中学生们反复运用这个思想，对学生们提高学习能力也是很有帮助的。

Keywords：
语文教学；习作教学；教学策略

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[1] 何生秀.牵起孩子的小手走进写作的殿堂——浅谈小学语文中段习作教学的指导[J].Wen Yuan (High School Edition),2021(07),.

文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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