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曹玉环
Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.07
内蒙古自治区乌兰察布市察右后旗红格尔图学区 内蒙古 乌兰察布 012407
目前,随着教育制度的不断改善、完善,许多学校的教学质量和成效都有所提升,但是大多数学校仍然存在学困生的情况,尤其是小学数学教学方面,为了减少学困生的数量,教师应当在开展教学时,时刻关注到这些特殊的学生,并且应当运用合理的手段,充分调动学困生对于数学学习的兴趣,进一步提升学校的教学质量。本文从数学学困生的特点进行分析,进而提出一些合理、切实的方案,以供参考。
数学学困生;学习能力;培养兴趣;小学数学
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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