静待花开——“慢”教育赢未来计划调研报告

陈昕宜 陈婉莹 杜冠希 张敬烨 梁英权 陈志浩 陈冰滢 陈俊廷

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.06

东莞理工学院城市学院 广东 东莞 523419

孩子是家庭的希望，家庭是构成社会的细胞，和谐家庭是构成和谐社会的基础。对一个家庭而言，治疗“慢”小孩意味着要不断投入金钱和精力。但在当今社会嫌少人会去关注这一群体，导致这一群体缺失了早期教育。因此，关注“慢”小孩的教育问题，对于构建和谐家庭，甚至是构建和谐社会具有一定的意义。本文将具体分析“慢”小孩在当今社会背景下的教育问题与解决方式，并进行归纳、整理以及总结，积极寻找“慢”小孩群体在社会关注度较低的情况下应该的早期教育。

“慢”小孩；教育现状；发展策略