试析高中数学概念教学方法

Author(s)：

马树

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.06

Affiliations：

河北省石家庄市井陉县第一中学河北石家庄 050300

Abstract：

在教学过程中，概念的得出过程是艰巨的，一旦学生形成了对概念的基本了解，则也可以说成初步理解了概念，就要使用各种方式对概念进行巩固深化，方便以后对概念进行系统的扩展。对概念进行强化巩固要采用一定的对策。最好的方法是数学建模，概念教学在建模思想的指导下，概念的形成过程成为教学的重点。

Keywords：

高中数学；数学概念教学；文化素养

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[1] 马树.试析高中数学概念教学方法[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(06),.

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