略谈新时期小学语文教学创新的期待与要求

Author(s)：

段洪宇

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.06

Affiliations：

廊坊市广阳区九州镇东京小学河北廊坊 065000

Abstract：

对于小学语文教学来说，老师要将课堂教学转变为学堂。同时，以学生作为学习的主体，一切以学生的利益为中心。课堂上的学生长期深受“应试教育”和“强调录取率”的不良影响，课堂教学中不少教师惊叹不已，议论纷纷。老师只需要讲出自己的专业知识，但不管听者认真接受的实际效果如何，有的老师甚至觉得我会讲讲课的内容。如果你还没有学会，那不是我的事。这种认识不仅是教学方法的问题，也是课堂教学指导方针和课堂教学价值观的问题。用脑的习惯是让学生在课堂上“活跃”起来。课堂教学是教师和同学双向的主题活动。多边互动交流可以激发学生的创造力、学习和培训兴趣。

Keywords：

创造性思维能力；小学语文

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