小学语文阅读策略教学研究

Author(s)：

惠彩虹

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.06

Affiliations：

河北省唐山市路北区西山路小学河北唐山 063000

Abstract：

语文学科具有极强的人文特色，也是受教育阶段学习的首要内容，在小学阶段语文学科的学习过程中，阅读内容是其重要的组成部分，也对学生的发展和成长起着至关重要的作用。通过阅读学生们不仅可以吸收新的知识，还可以锻炼其良好的学习习惯，在阅读的过程，中小学阶段的学生也可以充分的巩固课堂中教学的具体内容，还可以吸取阅读丰富的文化内容，通过阅读的良好培养对于小学阶段学生有着极其深远的促进作用。教师应当充分的创新教学模式，优化具体的教学内容，采取学生们善于接受的方式来充分的培养学生们的阅读能力，只有这样才可以构建起完善的语文学习体系。因此本篇文章着重从阅读策略的教学模式进行具体研究。

Keywords：

小学语文；阅读策略；教学研究

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