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  • “互动参与式”高中历史课堂模式的构建

    Author(s):

    王 波

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.09

    Affiliations:

    宁夏平罗中学 宁夏 平罗 753400

    Abstract:

    高中历史教材中有大量理论性的知识,使学生的学习难度较大。新课改背景下,老师要了解学生学习中的困境,要将创新的互动参与式教学模式引入教学中,简化学生的历史学习过程,让学生掌握历史知识的学习技巧,提高学生学习历史课程的质量和效率。本文对高中历史教学中的问题进行分析,并对互动参与式高中历史教学模式的构建意义及措施进行具体介绍。

    Keywords:

    高中历史;互动参与式;构建措施

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