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  • 核心素养视角下小学生数学空间观念的培育

    Author(s):

    孔婷婷

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.08

    Affiliations:

    抚州市高新区第三小学 江西 抚州 344100

    Abstract:

    当前数学核心素养涵盖了空间观念的概念,因此在数学的教学过程中需要融入贯穿在教学的始终。形成空间观念需要具备几个特征,那就是主体性、过程性、依赖性。教师实施教学活动的时候需要将空间观念的特征融入教学思路当中,具体使用的教学策略是:密切注意学生具备的生活常识,具有空间想象的概念;注重个体的观察,提升想象的空间;加强动手操作,理解空间观念特征;促进合作交流,进一步强化空间的相关概念。

    Keywords:

    核心素养;小学生;数学空间观念

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