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  • 盲字点位摸读教学策略

    Author(s):

    陈君玉

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.08

    Affiliations:

    广西贺州市八步区特殊教育学校 广西 贺州 542899

    Abstract:

    盲字点位摸读是学习盲字的第一步,是盲字学习的基础。盲字点位摸读教学需要遵循一定的教学规律及视障儿童的感知特点。有效的教学策略能使视障学生学得轻松,学得愉快,学得扎实。

    Keywords:

    盲字点位;摸读;教学策略

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