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情境教学在小学语文阅读教学中的应用思考

Author(s)：
李赞

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.08

Affiliations：
吉林省大安市两家子镇同建学校吉林大安 131301

Abstract：
情境教学是指教师在教学中充分利用形象，创设典型的场景，激起、保持学生的学习情绪，把认知活动与情感活动结合起来的一种教学模式。人类语言的源泉是生活，有生活才有语言；从婴儿时期咿呀学语，到学龄前期学会说话，儿童大多没有老师，也没有教科书，就是在具体的生活情境中学会语言的。此外，运用情境进行语言训练，亦是外语教学中常用的手段。综上，无论从人类学习语言的发展过程，还是从专业的语言学角度分析，在小学语文阅读教学中合理运用情境教学模式是很有价值的。

Keywords：
情境教学；小学语文；阅读教学

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[1] 李,赞.情境教学在小学语文阅读教学中的应用思考[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2020(08),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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