关于促进深度学习的高中历史课堂教学策略研究

Author(s)：

郭新德

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.06

Affiliations：

江西省抚州市临川区第二中学,江西抚州 344100

Abstract：

高中历史课堂教学中,教师要将"深度学习"推广开来,要让高中生认识到历史知识的特点与本质,充分挖掘历史学科的内涵知识,促使高中生充分掌握历史知识点、形成历年价值观.教师要秉承"教学做合一"思想,引导学生开展深度学习活动,让学生将历史知识进行有效衔接,掌握历史学科知识点之间的内在联系,从而全面提高高中历史教学成效,促使学生认识到历史知识架构特点,全面增强历史学科探索动力,帮助学生掌握深度学习方法和技巧,有效推进高中历史课堂教学质量和水平,为高中生打造一个内容丰富、形式新颖、历年先进的历史学科高品质课堂,增强高中生历史一学科核心素养.

Keywords：

高中;历史课堂教学;深度学习;有效策略

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