手工在初中美术教学中的运用探讨

赵阳

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.06

河北省邢台市内丘县第三中学 河北 邢台 054200

初中美术课程标准中明确规定了图像说读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解作为五大学科核心素养,强调了美术教学的根本目的就是为了培养学生的实践创造力.然而,美术教育并非是单纯的画笔涂鸦和简单的艺术欣赏,还有作为美术教育中重要组成部分的手工制作,其是初中美术的重要教学内容,生动形象、可视直观和多样化的特点很符合初中生思维发展培养特性,更能够突显培养学生实践创造力的重要课程之一,也是培养美术学科其他核心素养的重要途径.因此,手工制作在培养学生动手能力、发散思维能力和创新创造力等方面起着十分重要的作用.

初中美术;手工制作;美术教育