刍议小学语文阅读教学策略

袁艳

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.06

贵州省德江县第二小学 贵州 铜仁 554300

著名教育学家叶圣陶先生说,阅读是一种"积蓄",在学生学习成长阶段,阅读不仅可以丰富学生的文化知识,而且可以开阔视野、提高能力、陶冶情操,加以引导后能够形成良好的学习习惯,受用终生.在小学阶段,儿童心智尚未开化,这一时期阅读是了解中国汉字、中华文化的主要方式和途径.民族的希望和未来是属于下一代的,一首质朴纯真的童谣、一段感人至深的红色故事、一首意境深远的古诗,这些都凝结着我们厚重的民族精神.学生们通过阅读,不断吸取丰富的精神食粮,也必将把优秀的中华文化基因传承下去.因此,本文结合笔者的教学经验,主要分析了小学语文阅读教学策略.

小学语文;阅读教学;现状;有效策略