基于核心素养培养的高中化学实验教学

Online Submission Pre-typesetting Academic Support

Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2019 No.12 > 基于核心素养培养的高中化学实验教学

基于核心素养培养的高中化学实验教学

Author(s)：
梁多俊

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.12

Affiliations：
重庆市璧山中学校重庆 402760

Abstract：
《化学课程标准》中强调指出：“实验教学能帮助学生初步掌握化学实验技能，培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法。”化学实验可以帮助学生提高动手能力，提高学生解决实际问题的能力，还可以激发学生实验探究的兴趣和欲望，培养学生严谨求实的科学精神和团队意识，实验探究活动充分发挥学生探究的功能。因此，化学实验有利于发展学生的学科核心素养，更好地落实化学学科的育人价值。由于高中化学课时安排紧，教学任务重，许多教师对实验教学没有足够的重视，教学理念不能做到不断更新，不符合新课程标准的育人理念，导致化学实验教学的质量得不到提高，学生也无法主动地参与到化学实验教学中。针对目前实际情况，教师应该让学生主动参与到实验过程中去并改进学生实验手段，在实验中培养学生必备的品格和关键的能力，发展学生化学核心素养，本文对高中化学实验教学提几点看法。

Keywords：
核心素养；高中化学；实验教学

Views
4

Citations
0

Downloads
0

Favorites
0

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat

Scan to share on WeChat

Mobile Reading

Scan to read on mobile

Cite

Copy

[1] 梁多俊.基于核心素养培养的高中化学实验教学[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2019(12),.