启发性提问在高中数学教学中的应用

吕 游

Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.12

辽宁省盘锦市高级中学 辽宁 盘锦 124000

数学是一门对思维能力和逻辑能力要求极高的学科，通过提问的方式，能够有效地对学生的思维进行引导，帮其理顺逻辑。因此，数学课堂的提问就显得愈发重要，而作为一名数学教师也应该掌握并熟练应用一些提问的技巧。在提问教学中，教师应该遵循启发性的原则，为学生指明学习的方向，从一个全新的角度看待事物的发展与变化，更全面地理解数学知识，设计启发性的问题，激发学生的想象力，使其快速地理解知识。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对启发性提问在高中数学教学中的应用提出了一些建议，以供参考。

启发性提问；高中数学教学；应用