微课程辅助高中地理课堂教学有效性研究

Author(s)：

叶艳丽

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.05

Affiliations：

陕西省榆林市绥德县第一中学陕西榆林 718000

Abstract：

在信息化时代的新时期下，人们的学习方式由传统的面对面、利用纸笔为主要形式的学习已经逐渐的转向利用新型技术来学习。微课程这一教学形式的概念最早是由美国的教学专家所提出的，微课程这一概念，符合我国2011年新课程的教学理念与要求，并且由于其具有短小、具有针对性与可重复性学习的特点，在很多国家都得到了重视。随着我国经济与信息技术的发展，微课程也开始被更多的教师所学习与使用。本文将以高中地理为例，分析近年国内外的相关研究观点，并结合笔者自身在教学中的经验，阐述微课程在高中地理这一科目的课堂教学中的正面影响。

Keywords：

高中教学；微课程；高中地理；课堂教学

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