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  • 刍议小学语文阅读教学

    Author(s):

    毕澜

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.05

    Affiliations:

    河北省廊坊市第二十三小学 河北 廊坊 065000

    Abstract:

    小学语文阅读教学强调实践训练,在阅读过程中注重探索民族文化语言特色和精华,促进语言运用能力的有效提高,是阅读教学更具有较强的操作性和实效性,实现小学阶段阅读教学的审美素质提高,利用语文课内外的教学内容,有意识地培养小学生健康的审美心理和审美情趣。对于有价值的作品通过反复阅读,进一步深入探索,精读品味,逐步体会到民族文学语言的魅力。

    Keywords:

    小学语文;阅读;思考

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