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  • 趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

    Author(s):

    郑曼婷

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.05

    Affiliations:

    赣州市厚德外国语学校小学部兴国路校区 江西 赣州 341001

    Abstract:

    识字教学是小学阶段语文教学中比较重要的部分,文字是语文学习中最基础的知识,如何让学生积极主动地学习文字知识,是小学语文教学中需要解决的一个重要问题。趣味识字教学,通过将文字生动化、形象化,激发学生学习文字的主动性、积极性,让学生能够爱上文字,充分感受到文字的魅力,体会到中华文化的博大精深。

    Keywords:

    小学语文;趣味教学;识字;应用策略

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