生活化课程背景下保育员能力提升策略研究

Author(s)：

皮卫红

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.05

Affiliations：

江西省新干县城南幼儿园江西吉安 331300

Abstract：

随着学前教育越来越的受到瞩目，在幼儿园生活化课程背景下，幼儿园保育员角色定位重新洗牌。幼儿园方面要结合幼儿园的办学特色，深入培养保育员工作素养，帮助幼儿认识到保育工作的重要性，促使保育员明确自身的工作责任和义务，积极跟随幼儿园的安排和指导，开展保育工作活动。特别是在生活化课程中，保育员的专业素养要通过层层评价和考核，才能融入生活化育儿的队伍中，进而开展各个年龄段的保育工作。幼儿园方面要引导保育员认识到育儿重要性，促使幼儿科学开展创新性学习活动，全面提升幼儿园保育工作质量，让幼儿在保育员的科学引导、真挚关怀下，提升核心素养、增强学习能力，全面提高幼儿的核心竞争力。

Keywords：

生活化课程背景；幼儿园；保育员；能力提升；有效策略

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