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Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2019 No.12 > 小学语文群文阅读教学策略研究

  • 小学语文群文阅读教学策略研究

    Author(s)：

    李红钢

    Publication Title：

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2019 No.12

    Affiliations：

    四川省泸州市龙马潭区官渡学校 四川 泸州 646000

    Abstract：

    阅读是小学语文的重要组成部分。在小学阶段的语文教学中，教师需要明确阅读对于学生综合发展的重要意义，从而采用合适的方式完成小学生阅读能力的培养。在长期的观察中教师们发现，传统的阅读教学更多的是适合学生单一的理解某一类型的文章，但是学生在理解的过程中不能够很好的将类似的文章综合起来。在传统的语文教学中，仍然存在着很多需要解决的问题。群文阅读这一教学模式在现阶段的语文课堂中有着较为广泛的应用，在课上老师需要结合这一授课模式的优势，设计出更适合班级中同学们的阅读教学方法。

    Keywords：

    小学语文；群文阅读；策略研究

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    [1] 李红钢.小学语文群文阅读教学策略研究[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2019(12),.

文渊(中学版)
Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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