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  • 小学科学课要突出教学实践环节

    Author(s):

    陈童铸

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.04

    Affiliations:

    贵州省兴仁市巴铃镇大荒坪小学 贵州 兴仁 562306

    Abstract:

    在小学科学课教学过程中,要突出强化教学实践环节。小学科学课教学过程是落实学生发展核心素养要求。在小学阶段,小学生的抽象思维能力相对要弱,形象思维要强得多,所以在小学科学教学过程中要注重实验、实践的具体操作上,提高学生对科学感兴趣,要培养他们从小就要有尊重事实、善于质疑的科学态度。在小学科学教学过程中,如果要重视实验教学,努力创设适宜的学习环境,促进学生积极参与、主动探究,引导学生做好每一个实验。

    Keywords:

    实践;发散思维;探究

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