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张丽
Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.04
河北省临城县实验小学 河北 临城 054300
在小学数学课程教学中,目前还存在很多的问题,比如教师没有充分结合学生的需求来进行教学资源体系的设计,在课堂上依然以教师为主来进行课程知识的讲述,忽视学生的需求等等,不利于提高小学数学教学整体质量。本文首先探究了加强小学数学教学质量措施探究的意义,然后分析了目前在小学数学教学方面存在的一些不足,最后针对如何提升小学数学教学质量提出了具体对策,以供参考。
小学数学;教学质量;现状;措施;核心素养
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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