初中班主任德育工作中积极心理学应用

Author(s)：

陈海霞

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.04

Affiliations：

广东省茂名市化州市平定中学广东茂名 525135

Abstract：

美国著名当代心理学家赛里格曼最早地提出了积极的心理学这一基本概念，认为现代社会的人们都是应该以积极的心态去正确地解读自己的心理现象和自己的心理问题。初中班主任的德育工作是运用积极的心理学原则和基础，有助于调动和培养学生的潜在积极性，促进他们的健康成长。本文结合具体的案例，分析了我校小学阶段初中班主任德育工作中的积极心理学基础知识的运用。：随着我国素质教育思想和理念的逐步深入和实施，德育工作的意义和重要性日益被充分地凸显，想要真正实现广大学生的综合素质水平的提升和全面发展，就必须一定要继续加强对德育的教育，重视对其形式和方法等教育思想的创新，全面加强学生内在的思想道德的培养。初中学校的班主任是我们所开展的德育活动和实施的主体，当我们正在进行德育活动。充分的运用学生的心理变化，提高德育工作的实际教学效果。

Keywords：

初中学生；班主任；德育；心理学

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