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刘华维
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.05
攀枝花市二小龙珠学校 四川 攀枝花 617000
小学阶段的科学教学当中,探究是学生们的主要学习方式,在科学课堂上面,学生在进行教材知识学习的同时,也应该进入到大自然当中,感受大自然所拥有的神奇魅力,深化学生对于教材知识的印象,并帮助学生巩固练习。小学作为学生的主要人生发展阶段,大部分的学生基本上都没有足够的探究能力支撑,在以传统教材为主的科学课堂教育中,学生也无法获得探究能力的有效激发。所以本文就从小学科学教学出发,探究应该如何培养学生们的探究能力,优化学生们的科学学习体验,让学生看到一个更加高效的科学课堂。
小学科学;课堂教学;探究能力
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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