灵动课堂事先预习——谈思维导图在小学语文课前预习中的运用探究_OpenScirbe Publishing

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灵动课堂事先预习——谈思维导图在小学语文课前预习中的运用探究

Author(s)：
叶美利

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.05

Affiliations：
河源市龙川县老隆镇第三小学广东河源 517300

Abstract：
随着我国教育教学界指导理念发生转变，在新的教育理念指导下，小学语文教师应注重凸显学生的主体地位，引导学生自主展开知识的学习，以此锻炼学生的各项能力。开展课前预习，可以帮助学生在课堂教学之前了解教学内容，通过预习，学生找到对于自身而言的难点知识，以便在课堂中进行针对性学习，从而促进学生的学习效率提升。思维导图是一种高效学习手段，利用思维导图的形式展开课前预习，可有效提高学生的自主学习效率。

Keywords：
小学语文；课前预习；思维导图

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[1] 叶美利.灵动课堂事先预习——谈思维导图在小学语文课前预习中的运用探究[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2021(05),.

文渊(小学版)

Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊

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