探究分析小学数学教学中小组合作学习的有效性

Author(s)：

殷敏

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.04

Affiliations：

河南省信阳市平桥区第二小学河南信阳 464100

Abstract：

在一个人一生当中的学习生涯里，小学阶段的教育学生整个学习生涯的重中之重，作为小学阶段的基础性教育，不仅可以培养学生们的文化知识水平，同时也可以锻炼学生们的综合素质，给学生们带来更加明显的个性化发展和全面发展，让学生在未来成长为国家真正的栋梁。所以说小学阶段的数学教育对于学生来说意义重大，目前的小学数学课堂教学中，出现很多全新的课堂教学方式，其中合作学习方式就是十分重要的一种，小组学习也可以给学生们的成长带来更加明显的促进。目前小组学习已经在大量的教学实践中得到认可，所以教师一定要对于小组合作学习给予更加充分的关注。

Keywords：

小学数学；小组合作学习；有效性

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