放手，让幼儿游戏更自主——论教师如何指导角色游戏

Author(s)：

罗君

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.04

Affiliations：

广东省深圳市龙岗区横岗街道中心幼儿园广东深圳 518115

Abstract：

角色游戏，就是指幼儿按照他们自己的意愿进行模仿和想象，借助真实或替代的材料，运用语言、动作、表情等扮演角色，创造性地再现周围社会生活的游戏。角色游戏具有高度的独立自主性和特殊的想象活动，孩子们完全可以结合他们自己的意愿以及认知展开相应的沟通交流与行为互动，但是孩子们年龄毕竟还小，他们需要教师的帮助与引导。所以如何对幼儿进行恰如其分的指导帮助，如何把握好尺寸，就成为幼儿教师重点要解决的问题。因此教师要细致观察幼儿在角色游戏中的表现，要善于捕捉幼儿的情绪感受以及心理变化，要及时提供相应的帮助与引导，并关注幼儿的具体反馈，从而让孩子们在角色游戏中收获快乐与成长。

Keywords：

角色游戏；教师；指导；自主

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