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  • 论面向实践的教育学研究的学科发展意义

    Author(s):

    杨艳杰

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.04

    Affiliations:

    辽宁省喀左县职业中专 辽宁 朝阳 122300

    Abstract:

    在繁荣景象的背后,教学也面临着一系列的学科发展危机,在一定程度上降低了教育理论对于教育实践的指导能力,这对于教育学的良性发展有一定的限制性作用。本文就面向实践的教育学研究的学科发展意义进行了探讨和研究,希望能够为相关的教育工作者提供一定的帮助和支持。

    Keywords:

    理论与实践;教育学研究;学科发展

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