新课程背景下小学数学教学生活化的研究

喻永红

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.04

江西省南昌市安义县逸夫小学 江西 南昌 330500

在进入二十一世纪以来，我国的经济与社会的得到了很大程度的发展，各行各业的发展变化很大，就业压力也逐渐变大，就业形势的改变，这对于我国的教育事业也提出了新的需求，因此，在教育行业内进行更深层次的改革是当前的主要工作，需要对学生进行现代化的教育，在过去，传统的教学理念已经不再适用于当前阶段的教学任务，只有不断地进行教育理念创新，才能培养出更适合社会发展的人才，培养学生的综合能力，为社会主义事业培养更多的优秀接班人。在小学阶段数学教学的课程标准中也曾指出，教学要重视引导学生对世界的探究和好奇心，并且在新课改的改革理念中提出了生活化的教学理念。把小学数学作为引导学生认识数字世界，锻炼学生实践动手能力的学科，是小学阶段人才培养过程中不可缺少的一部分。

学习生活化；小学数学教学；应用分析