开展好群文阅读，促进小学生语文素养提升

万宇梅

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.04

湖北省十堰市竹山县第二实验小学 湖北 十堰 442200

随着年级的升高，小学生的阅读能力得到了明显提升。此时，组织学生开展群文阅读，不仅有利于将教学资源进行有效整合，明显拓展学生的阅读量，而且可以将读写说结合起来，促进小学生综合素养的提升，对学生的长远发展十分有利。因此，在小学中高段的语文教学中，教师要积极研究群文阅读的指导策略，积极组织学生开展好群文阅读，不断促进小学生的语文综合素养提升。

小学语文；群文阅读；语文素养；策略